2024年睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）預通知發布

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        2024年睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）預通知已于官網發布，此次大賽由北京普開數據技術有限公司提供技術支持。大賽以“機器人照護人”為主題，旨在促進數字技術、人工智能機器人技術的創新應用，通過多種比賽方式，提升學生專業技能，搭建人工智能與機器人領域的交流平臺，推進高等教育知識與實踐相結合，助推教育與產業的對接與轉化，發掘學習型、知識性、創新型復合型的技能人才，落實以賽事促進產業高質量發展的目標。

 

賽道：CAIP信創賽道

賽項名稱：信創大數據

 

        信創大數據比賽是在信創CPU 和信創操作系統之上進行的大數據比賽。它要求參賽者在這些平臺上完成大數據的完整生命周期，包括數據獲取、存儲、處理、計算、應用和可視化。

        考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。

 

 

1.1.?賽制

 

        大賽比賽分為省賽（初賽）和國賽（決賽），比賽成績按照高低排名，設置一、二、三等獎

 

1.2.?賽事規則要求

 

（一）參賽隊伍要求

        正式注冊的全日制在校生：含中職、高職高專、本科生可報名參賽

        每支參賽隊應由2名學生和1名指導教師組成。

（二）比賽時長

        根據競賽任務要求，參賽隊伍在4小時競賽時間內須完成競賽任務，比賽過程連續進行，每項任務用時可自行掌握。

 

1.3.?競賽內容

 

        本次競賽專注于實操技能，結合國內行業和企業實際需求，底層環境以信創CPU、信創大數據和信創操作系統為基座。考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。

 

1.4.?參賽報名

 

        2024年年睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）賽報名時間和比賽地點等安排以省賽通知為準

賽事咨詢：岳老師：13911876557

蘇老師：15313775685

賽事QQ群：本科QQ群：456451430；

高職+中職QQ群：436485435

技術支持單位：北京普開數據技術有限公司

杭州醫學院定制普開數據大數據與人工智能教學實驗平臺

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        普開數據此次與杭州醫學院的合作，將為其打造一個集大數據分析、人工智能應用、實踐教學等功能于一體的高效實驗平臺。

        該實驗平臺將基于普開數據自主研發的核心技術，結合杭州醫學院的實際需求，提供一系列創新性的功能與服務。通過這一平臺，學生和教師將能夠接觸到最前沿的大數據與人工智能技術，提升他們的實踐能力與創新精神。同時，這一平臺還將為學院的教學質量評估、科研項目開發提供強大的支持。

 

        隨著科技的快速發展，大數據與人工智能已逐漸成為各行業轉型升級的核心驅動力。在這一背景下，普開數據推出了大數據與人工智能教學實驗平臺，旨在為學生、研究人員和教育工作者提供一個全面、高效的學習和實驗環境。此平臺將理論知識與實踐操作相結合，幫助學生更好地理解和應用大數據與人工智能技術，為未來的科技領域培養更多的優秀人才。

 

平臺特色

  1. 豐富的實驗資源：平臺提供了大量的大數據與人工智能實驗資源，涵蓋了數據挖掘、機器學習、深度學習等多個領域，滿足不同層次用戶的需求。
  2. 實戰化操作體驗：平臺的實驗內容緊密結合實際應用場景，使學生在實踐中掌握大數據與人工智能技術的應用技巧，提升解決實際問題的能力。
  3. 完善的實驗環境：平臺提供了一站式的實驗環境，包括數據預處理、模型訓練、結果評估等環節，方便學生進行完整的實驗流程。
  4. 個性化學習路徑：學生可以根據自己的興趣和需求選擇不同的實驗項目，逐步深入學習，形成個性化的學習路徑。
  5. 實時互動交流：平臺支持學生之間的實時互動交流，方便學生分享學習心得、討論問題，形成良好的學習氛圍。

 

        普開數據大數據與人工智能教學實驗平臺是一個功能強大、內容豐富的學習和實驗平臺。它不僅提供了豐富的實驗資源和實踐機會，還支持個性化學習和實時互動交流。通過此平臺，學生可以更好地理解和應用大數據與人工智能技術，提升解決實際問題的能力。同時，此平臺也為教育工作者和研究人員提供了一個高效、便捷的教學和實驗工具，有助于培養更多優秀的人才。

 

課程定制

        普開數據此次與杭州醫學院的合作，專門為杭州醫學院定制適合于學院的專業課程，可以促進學院教學的針對性和實用性，提高教學質量和學生的學習效果。這一合作將為杭州醫學院的學生提供更貼合實際需求的知識和技能，為他們未來的職業生涯做好更充分的準備。

        大數據與人工智能課程體系根據不同學歷和職業方向設置不同的課程學習路線，針對每門課程提供教學實驗指導手冊、在線視頻、資源包、實驗示例代碼等，讓學生學以致用；不僅學習大數據技術有的基本理論和原理，學習大數據平臺架構的技術實現及其在行業內的典型應用。通過在線學習、原理驗證、實訓應用、綜合分析及自主設計等多層次的實驗操作，為大數據教學提供一個完整的一體化的實驗教學體系，快速提升實操技能，最終培養高素質、應用復合型大數據人才。

 

【信創 】普開數據“信創”實驗實訓平臺落地聊城大學

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        近日，普開數據信創實驗實訓平臺中標——聊城大學應用型本科高校一流專業建設-計算機專業實訓項目。為聊城大學信創產業學院改造提供強有力的技術支撐。

        在國家提出的信息技術應用創新發展戰略的大環境下，聊城大學響應國家的號召，攜手北京普開數據推動信創產業的建設和落地。

 

 

一、信創產業

        信創（信息技術應用創新）是當前非常重要的國家戰略，也是當今形勢下國家經濟發展的新動能。信創產業發展已經成為經濟數字化轉型、提升產業鏈發展的關鍵，從技術體系引進、強化產業基礎、加強保障能力等方面著手，促進信創產業在本地落地生根，帶動傳統IT信息產業轉型，構建區域級產業聚集集群。

 

        同時，在國家戰略層面上，經過多年的布局，也先后取得了一定的進步。在一系列國家政策支持與布局的影響下，我國的信創在基礎軟硬件方面的發展也呈現了較為明顯的上升趨勢。自2014年的千臺為單元的終端，到2020年的數千萬臺的終端，從不可用，到可用，再到好用。

 

 

二、信創實訓平臺

        信創實驗室主要包括四個組成部分：信創課程資源、信創教學平臺、信創計算中心和信創終端機房。

 

        1）、信創課程資源

        課程資源豐富，操作系統包含統信UOS、麒麟、華為openEuler系列；數據庫包含達夢數據庫等，組織形式以課程包（ppt、實驗手冊、教學視頻、相關習題與數據）形式出現，院校可依據人才培養需求分包選擇。

 

        2）、信創教學平臺

        教學平臺，涵蓋了教師、學生、管理員角色。教師角色負責管理學生、管理課程等功能；學生角色主要包含課程實踐操作，完成考試和作業，實驗報告等；管理員角色主要是管理平臺的軟硬件以及教學資源功能。同時，平臺也包含理論教學演示，綜合性考試，備課，自主開發課程，教學行為分析等優秀功能。

 

        3）、信創計算中心

        本平臺采用集中算力模式，通過私有云的方式管理算力資源。統一管理，自動化按需分配算力資源，具有高安全性和魯棒性，滿足多種類型教學活動的需求。

 

        4）、信創終端機房

        采用信創終端PC機，組成實驗室局域網，支撐學生進行信創實驗。

 

 

        行而不輟，未來可期。普開數據將繼續致力信創產業應用創新發展，為國家信創產業提供堅實的人才保障，以助推信創產業和新基建戰略的加速落地實施。

 

東莞職業技術學院攜手普開數據，共建大數據應用實訓室

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      近日，普開數據與東莞職業技術學院達成了一項重要合作，共同打造大數據應用實訓室。此舉旨在提高學生們的大數據應用技能，為未來的職業發展做好充分準備。

      在數字化時代，大數據技術已成為各行業發展的重要驅動力。為了滿足市場需求，培養具備大數據應用技能的人才，普開數據與東莞職業技術學院攜手合作，共同打造大數據應用實訓室。

      該實訓室配備了先進的大數據技術和設備，涵蓋大數據實驗實訓平臺及工程認證解決方案，可為學生提供真實、實戰的實訓環境。學生將通過實際操作，深入了解大數據技術的應用，提高數據處理和分析能力，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。

      普開數據作為一家專業的大數據服務提供商，擁有豐富的大數據應用經驗和優秀的技術團隊。在實訓室的建設過程中，普開數據將為學生提供專業的指導和培訓，確保實訓室的教學質量。

      東莞職業技術學院一直以來致力于培養高素質技能型人才，為區域經濟發展做出貢獻。此次與普開數據的合作，將進一步提升學院的大數據應用教學水平，更好地滿足市場對大數據人才的需求。

      對于此次合作，普開數據將全力支持學院的大數據應用教學工作，將加強溝通與交流，分享各自的經驗和資源，共同探討大數據教育的未來發展方向。雙方將共同努力，不斷完善實訓室的教學設施和課程設置，為學生提供更加優質、高效的學習體驗。不僅有助于提升學生的技能水平，為未來的職業發展打下堅實基礎，也將對整個大數據行業的發展產生積極影響。隨著越來越多的大數據人才進入職場，將進一步推動各行業在大數據領域的創新和應用，為經濟社會的發展注入新的活力。

      此外，為了更好地服務學生和滿足市場需求，普開數據將為東莞職業技術學院定制開發大數據相關課程和視頻，為學生提供更加系統、全面的學習資源；開展校企合作，為學生提供實習和就業機會；舉辦大數據技術研討會和交流活動，促進學術交流和技術創新等。

      未來，普開數據將繼續發揮自身優勢，積極拓展與各類院校的合作，共同推動大數據技術在教育領域的應用和發展。同時，學院也將以此次合作為契機，不斷完善大數據應用教學體系，培養更多具備創新能力和實踐經驗的大數據人才。

普開數據大數據分析建模實驗中心于延邊大學正式投入使用

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近日，延邊大學大數據分析建模實驗中心項目正式投入使用。該項目得到了校方的高度重視和大力支持。該項目旨在為學生和教師提供一個先進的實驗環境，讓他們能夠運用大數據技術進行數據分析、模型構建和預測。通過這一平臺，學生們將有機會接觸到最前沿的大數據技術和工具，培養他們的實踐能力和創新思維。

 

延邊大學，作為我國高等教育的重要學府，一直致力于培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才。為了更好地滿足教學和科研的需求，延邊大學決定引入大數據分析技術。經過嚴格的篩選和評估，延邊大學選擇了普開數據作為合作伙伴，共同打造大數據分析建模實驗中心項目。

 

普開數據作為項目的承建方，憑借其豐富的行業經驗和專業技術，為延邊大學量身定制了一套完善的大數據分析解決方案。該方案涵蓋配置相關系列教材、配套實驗手冊、項目手冊、在線視頻、在線試題庫等多個方面課程資源，確保了實驗中心的高效運作和穩定運行。同時，普開數據還為延邊大學提供了全方位的技術支持和售后服務，確保項目的順利實施和長期運營。

延邊大學大數據分析建模實驗中心項目的成功部署，將為學校的教學和科研工作注入新的活力。學生們將能夠通過實踐操作，深入了解大數據技術的實際應用，提高自己的專業技能和綜合素質。同時，這一項目也將為延邊大學的教師提供強大的技術支持，促進科研成果的產出和創新。

普開數據將繼續秉承“專業、創新、服務”的理念，為客戶提供更加優質的大數據解決方案和服務。我們將繼續發揮自身優勢，積極拓展教育行業市場，為更多高校提供專業的大數據技術支持和服務。

普開數據部署肇慶學院云計算與人工智能實驗室

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普開數據近日成功中標肇慶學院云計算與人工智能實驗室項目。這一重要合作標志著普開數據在高等教育領域的人工智能和云計算技術應用取得了新的突破。

 

 

肇慶學院一直致力于教育信息化、現代化的發展。此次與普開數據合作建立的云計算與人工智能實驗室，將為學生提供最前沿的技術學習環境，幫助他們掌握云計算和人工智能的核心技術，培養適應未來社會發展需求的高素質人才。

普開數據將為肇慶學院提供全方位的云計算和人工智能服務、專業的技術支持以及培訓服務等。此外，普開數據還將根據學院的實際需求，為其量身定制一整套人工智能教育解決方案，涵蓋課程設計、實踐平臺開發、師資培訓等多個方面。

這一項目的成功中標，離不開普開數據強大的技術實力和豐富的行業經驗。該實驗室將配備普開數據最先進的云計算設備和人工智能技術，不僅能滿足日常教學需求，還將支持各類科研項目。這不僅能讓學生們在學習中獲得實踐經驗，幫助他們更好地理解和應用云計算和人工智能技術，為未來的職業生涯做好準備，還能推動肇慶學院在云計算和人工智能領域的研究發展。

普開數據始終堅持技術創新和應用，已成功幫助眾多企業和高校實現了云計算和人工智能技術的普及和應用。此次與肇慶學院的合作，將進一步推動普開數據在高等教育領域的發展，同時也將為肇慶學院的教育現代化做出積極貢獻。

未來，普開數據將繼續深耕高等教育領域，與更多高校建立合作關系，共同推動云計算和人工智能技術在教育行業的廣泛應用。

‖喜報‖ 普開數據獲“專精特新”認定，彰顯實力！

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近日，北京市經濟和信息化局公布了2023年第二季度專精特新中小企業認定名單。經過專業的審查和公示，普開數據憑借在數字技術領域的深厚積累和卓越實力，成功入選北京市2023年第二季度專精特新中小企業。

 

 

“專精特新”，是「專業化、精細化、特色化、新穎化」的縮寫。其中，「專」指專業化與專項技術，企業專注并深耕于產業鏈中某個環節或某個產品；「精」指精細化，企業精細化生產、精細化管理和精細化服務；「特」指產品或服務的獨特性與特色化，產品或服務具有行業或區域的獨特性、獨有性、獨家生產的特點；「新」指自主創新與模式創新。“專精特新”企業評選認定嚴格，從企業的經營條件、專業化程度、創新制造能力等多個維度進行考察，嚴格篩選。獲此認定，充分展現了普開數據在專業細分領域、技術引領、國家產品認證、市場占有率等方面的綜合實力。

普開數據秉承“工匠精神”，立足產業與教育，以產業技術賦能教育，無縫銜接產業與高等教育。用數據思維深耕大數據、人工智能以及信創技術，服務高等院校專業建設。

今年8月，普開數據聯合北京大數據協會、江西財經大學發起《大數據實驗室建設與實施標準》團體標準，全國二十七家高等院校、科研機構、企事業單位積極參與。普開數據CEO葉剛先生作為總審稿人，副總經理劉生為總撰稿人參與制定《標準》。

 

自2010年起，普開數據歷經14屆的高新技術培訓，先后為高校培養了近8000名“雙師”型技術人才；截止當前已有近300所本專科院校在教學過程中使用了普開數據的實驗室產品，服務院校質量、數量都在垂直領域遙遙領先。 普開數據團隊精于產品研發、苛求服務質量，在2018年一舉拿下教育部“協同育人”大數據領域優秀獎項。該獎項為2018年教育部產學合作協同育人項目唯一大數據項目優秀獎。

普開數據結合多年教育及開發經驗，以人工智能、大數據產業需求為導向，以企業崗位模型為基準，以應用型人才培養為目標，引入行業典型項目案例，研發出集教學、實驗、實訓、科研為一體的大數據、人工智能實驗實訓解決方案。

我們始終將研發作為企業發展的核心，不斷加大研發投入，持續的投入帶來了創新技術的迸發，設計開發了能夠滿足信創人才培養的實踐教學環節虛擬仿真，虛實結合的綜合平臺。并一舉奪得“創客北京2022”龍架構自主生態專項賽道–創新獎；并于同年榮獲鯤鵬應用創信大賽2022北京區域決賽企業數字化賽道一等獎；以及2022北京軟件核心競爭力企業。真正做到了國產自主可控，信創實驗實訓平臺已取得與飛騰、龍芯、麒麟、鯤鵬、申威、方德、華為異騰等多種處理器架構兼容及產品適配認證。該平臺的成功研發，標志著普開數據在信創領域取得了重大突破，為信創人才培養提供了強有力的支撐。

 

普開數據相信，通過“專精特新”的戰略定位，公司專注聚焦教育數字化需求，持續加大研發投入，將在教育數字化領域取得更大突破。成為專注于教育數字化服務的“小巨人”企業。

 

統計學類數據科學本科專業建設發展研討會成功舉辦，普開數據CEO做《數據科學人才的市場需求與前景分析》報告

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2023年10月21-22日，由教育部高校統計學類教學指導委員會、全國工業統計學類教學研究會、中國人民大學統計學院主辦，吉首大學數學與統計學院承辦的“2023統計學類數據科學本科專業建設發展研討會”在吉首大學砂子坳校區隆重召開。來自全國各高校從事統計學科研究和教學的專家學者及數據科學行業的資深人士共計144人出席會議。

研討會現場

 

會議開幕式由吉首大學數學與統計學院院長歐祖軍主持。教育部高等教育司理工科教育處干部楊得利、中國科學院院士陳松蹊、汕頭大學黨委副書記、校長郝志峰、全國工業統計教學研究會會長陳敏、教育部高校統計學類專業教學指導委員會主任房祥忠等領導嘉賓在開幕式上致辭。他們對統計學類數據科學本科專業建設的機遇和未來發展分別提出了自己的寶貴意見和建議，希望各高校積極探索新時期數據科學專業發展的創新路徑，凝練人才培養的特色，打造統計學類專業高水平人才培養的體系，推動統計學類專業在大數據時代向縱深發展。

 

方東輝代表學校致辭

 

在研究會報告環節，普開數據CEO葉剛做題為《數據科學人才的市場需求與前景分析》報告。葉剛先生對數據科學人才的市場需求進行了深入分析，認為隨著大數據時代的到來，數據科學人才將成為各行各業發展的核心驅動力，數據科學人才將在未來擁有廣闊的職業發展空間。

 

普開數據CEO葉剛做題為《數據科學人才的市場需求與前景分析》報告

 

 

報告內容涵蓋了數據科學工程師的技能要求、數據科學專業建設過程中遇到的問題、以及普開數據針對數據科學專業人才培養模式所制定的一體化平臺解決方案。報告內容豐富、觀點新穎，引起了與會人員的廣泛關注和熱烈討論。

 

 

 

 

葉剛指出，數據科學是新一代信息技術的重要組成部分，是國家戰略性新興產業的重要支撐。隨著大數據時代的到來，數據科學人才的需求日益旺盛。從數據科學人才的市場需求、數據科學人才的培養模式、數據科學人才的職業發展等方面進行了深入分析，提出了一些針對性的建議。

 

全體與?會人員合影

 

本次研討會的成功舉辦，為統計學類數據科學本科專業建設提供了寶貴的經驗，為數據科學專業人才培養模式改革提供了思路。各高校積極借鑒會議成果，不斷完善數據科學專業建設，培養高素質、創新型數據科學人才，為大數據時代的經濟社會發展提供人才支撐。

 

普開大數據與人工智能教學實驗平臺再進一高校

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近日，普開數據與北京交通大學簽署合作協議，將引進普開數據大數據與人工智能教學實驗平臺，助力北京交通大學大數據與人工智能人才培養。

這是普開數據繼海南大學之后，再一次與國內知名高校開展大數據與人工智能領域的合作。此次合作，將為北京交通大學大數據與人工智能教育教學水平的提升提供強有力的支持。

 

北京交通大學是中華人民共和國教育部直屬，教育部、交通運輸部、北京市人民政府、中國國家鐵路集團有限公司共建的全國重點大學，是國家“雙一流”建設高校、“211工程”建設高校、先后入選“985工程優勢學科創新平臺”、高等學校創新能力提升計劃、“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃。

學校在大數據與人工智能領域具有雄厚的師資力量和科研實力。此次引進普開數據大數據與人工智能教學實驗平臺，將為學校師生提供豐富的數據資源和先進的教學設施，助力學校大數據與人工智能教育教學水平的提升。

 

此次北京交通大學引進的普開大數據&人工智能實驗實訓平臺，能夠充分滿足高校大數據專業教學科研在實操案例豐富、多種實驗環境、科學實驗管理三個方面的實際需求，才能真正讓大數據&人工智能教學的專業度更上一層！

普開數據為北京交通大學提供定制化的實驗、實訓、教學、科研綜合解決方案，全方位支撐大數據&人工智能教學及科研需求核心解決用戶在大數據專業建設中的：師資、教學體系、教學環境、教學內容等方面的問題。

  • 數據資源：普開數據將向北京交通大學提供海量的交通、金融、醫療等領域的數據，為教學研究提供豐富的素材。
  • 教學工具：普開數據將向北京交通大學提供包括數據挖掘、機器學習、自然語言處理等在內的先進教學工具，幫助學生掌握大數據與人工智能的核心技術。
  • 教學服務：普開數據將向北京交通大學提供包括課程資源、答疑解惑等在內的完善的教學服務，幫助學生更好地學習。

 

普開數據與北京交通大學的合作，是雙方在大數據與人工智能領域的一次重要合作，將為雙方的發展帶來新的機遇和動力。此次合作的成功實施，將進一步推動大數據與人工智能教育教學的發展，為國家大數據與人工智能產業的人才培養做出積極貢獻。

 

普開數據助力贛州市章貢區就業創業服務中心打造智數字化大數據與智能化人工智能應用實訓室

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近日，江西省贛州市章貢區就業創業服務中心正式啟用智數字化大數據與智能化人工智能應用實訓室。實訓室由普開數據公司提供技術支持，配備了豐富課程資源和技術服務，將為區域內企業和創業者提供專業的人工智能人才培養和技術服務，助力區域數字經濟發展。

硬件資源豐富，滿足多種應用場景

實訓室配備了機器視覺AI運算處理單元、機器視覺應用控制單元、機器視覺圖像感知單元、機器視覺圖像感知單元云臺、機器視覺圖像顯示單元、鍵鼠輸入單元等模塊，可滿足多種機器視覺應用場景的教學需求。例如，可用于果蔬分類、手寫數字識別、車牌識別、人臉識別、口罩檢測、目標跟蹤、客流統計分析等應用。

支持多種技術平臺和算法，滿足不同需求

實訓室支持OpenCV、TensorFlow、機器學習、深度學習等技術平臺和算法，可實現多種機器視覺應用案例。例如，可用于果蔬分類可使用OpenCV的圖像分割算法，手寫數字識別可使用TensorFlow的卷積神經網絡算法，車牌識別可使用機器學習的支持向量機算法。

課程資源豐富，助力快速掌握核心技術

實訓室配備了Python編程、OpenCV計算機視覺應用開發、機器學習與應用、深度學習框架應用開發、人工智能應用開發實戰等課程，配套全套課程資源與開發資料。學員可通過學習課程，快速掌握機器視覺核心技術。

 

實訓室的建設是贛州市章貢區就業創業服務中心積極響應國家“大數據”戰略和“新基建”戰略的具體舉措，是助力區域內數字經濟發展的重要基礎設施。相信，在各方的共同努力下，實訓室將成為區域內人工智能人才培養和技術應用的重要基地，為區域數字經濟發展做出積極貢獻。