此次普開數(shù)據(jù)為中國地質(zhì)大學提供的人工智能實驗實踐創(chuàng)新教學平臺，主要是為了滿足人工智能專業(yè)課程教學、實踐實訓需要，開展面向人工智能等信息類專業(yè)開展實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

中國地質(zhì)大學是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設(shè)立研究生院的大學，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設(shè)高校。中國地質(zhì)大學位于武漢東湖之畔，南望山麓，學校以地球科學為主要特色，學科涵蓋理學、工學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、藝術(shù)學等門類，地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個一級學科入選“雙一流”建設(shè)學科。

2022年2月，學校新增翻譯專業(yè)、統(tǒng)計學專業(yè)、光電信息科學與工程專業(yè)、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)、法學專業(yè)、防災減災科學與工程專業(yè)、新能源材料與器件專業(yè)、儲能科學與工程專業(yè)、應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)、藝術(shù)與科技專業(yè)、智能地球探測專業(yè)、碳儲科學與工程專業(yè)。

經(jīng)歷了10年的發(fā)展，普開數(shù)據(jù)通過打造一站式大數(shù)據(jù)人工智能教學服務(wù)平臺，建立起自己的核心能力，在商品及供應(yīng)鏈、快速交付、信息技術(shù)、售后服務(wù)等方面形成了愈發(fā)完善的服務(wù)體系與較高的服務(wù)質(zhì)量。普開數(shù)據(jù)完全有實力為不同類型、不同需求的集采客戶提供定制化整體大數(shù)據(jù)人工智能的高校教學方案，幫助高校完善大數(shù)據(jù)、人工智能的人才培養(yǎng)方案。

平臺實驗環(huán)境的一鍵部署，大大降低了教師的工作量和學生的實驗門檻，提高了教學效率。在教學內(nèi)容上，將人臉識別、圖像分割識別、智能語音信號處理、機器視覺等多種人工智能應(yīng)用場景貫穿于各教學環(huán)節(jié)，建立了集知識轉(zhuǎn)移、技能培訓、崗位培訓為一體的工程人才培養(yǎng)新模式。